1967-2017. cincuenta años de vanguardia cultural

La educación política de las masas

Capital cultural y clases sociales en la Generación del 14

de (Escritor)

En España el tránsito del siglo xix al xx fue convulso. La humillante derrota de 1898 y las desastrosas campañas marroquíes vinieron a coincidir con la gradual eclosión de una masa obrera creciente. Con la inestabilidad de fondo y el deseo de la clase popular de participación política, un grupo de jóvenes burgueses, llamados a constituir la elite intelectual del país, comenzó a cuestionar un régimen corrupto y obsoleto.

Esta prometedora generación se propuso como objetivo formar políticamente a la sociedad española, pero ¿era posible que la elite cuidara de los intereses de los desfavorecidos? ¿Qué relación cabía esperar entre esta y las masas? ¿No podían las clases populares participar en la política sin supervisión? En La educación política de las masas. Capital cultural y clases sociales en la Generación del 14, Jorge Costa Delgado analiza la relación entre la elite intelectual y las clases populares. Este debate, cerrado en falso a lo largo de la historia, resurge cada vez que se reabre la batalla por la educación política de las masas, sin ellas, a pesar de ellas.

Escritor
Colección
Historia
Materia
Ciencias humanas y sociales, Filosofía, Historia, Sociología
Idioma
  • Castellano
EAN
9788432319433
ISBN
978-84-323-1943-3
Fecha publicación
02-09-2019
Páginas
384
Ancho
14 cm
Alto
22 cm
Edición
1
Formato
Rústica
Rústica
22,00 €
SIN IVA 21,15 €
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Sobre Jorge Costa Delgado (Escritor)

  • Jorge  Costa Delgado
    Jorge Costa Delgado realizó su doctorado sobre la Generación del 14 y la teoría de las generaciones de Ortega y Gasset en la Universidad de Cádiz. Ha realizado estancias de investigación en Francia y como docente en Chile. Es investigador en Filosofía en la Universidad de Granada... Ver más sobre Jorge Costa Delgado

Reseñas

  • Un esclarecedor análisis de las estrategias intelectuales de las elites en su relación con las clases populares, especialmente allí donde se cruza la filosofía con la política. En este viaje, que definió el devenir del siglo xx, se hace patente que quien educa políticamente a las masas no puede evitar ser educado por ellas.

    José Luis Moreno Pestaña, Universidad de Granada

  • Jorge Costa ofrece un ensayo de hechura impecable acerca de las dinámicas de formación de un campo intelectual y de acumulación de capital cultural. Un necesario diagnóstico de la función social que la filosofía puede y debe desempeñar.

    Nuria Sánchez Madrid, Universidad Complutense de Madrid

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