Introducción I. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA DE LA CONDUCTA Supuestos básicos de la psicología considerada como ciencia de la conducta Limitaciones de una aproximación puramente conductual II. LA MENTE COMO COMPUTACIÓN SIMBÓLICA: LA METÁFORA DEL ORDENADOR La analogía mente-ordenador Supuestos básicos de la psicología del procesamiento de la información Principales problemas de la analogía mente-ordenador III. LA MENTE COMO COMPUTACIÓN SUBSIMBÓLICA: LOS MODELOS CONEXIONISTAS La metáfora del cerebro Características básicas de los modelos conexionistas Principales limitaciones de los modelos conexionistas IV. LA MENTE COMO COMBINACIÓN DE COMPUTACIÓN SIMBÓLICA Y SUBSIMBÓLICA El procesamiento simbólico-explícito frente al procesamiento subsimbólico-implícito Redescripción representacional: el paso de lo subsimbólico a lo simbólico Símbolos y subsímbolos en el cerebr V. LA MENTE ENCARNADA: LA IMPORTANCIA DEL CUERPO EN LA COGNICIÓN La interacción con el medio como base de la cognición Emoción, cuerpo y cognición El anclaje del significado en la actividad del cuerpo Cognición situada y extendida Más allá de la cognición encarnada, situada y extendida VI. UNA MENTE BIOLÓGICA CONFORMADA POR LA SOCIEDAD Y LA CULTURA Un cerebro inmaduro al nacer y con una gran plasticidad La incorporación del niño a la sociedad y a la cultura La sociedad y la cultura en la construcción de la mente